商贸物流系高度重视实践教学，各专业从人才培养方案的制定，到课堂教学的过程，都高度重视实践教学。经过实践探索，初步摸索出一套适应财经类专业人才培养的实践教学体系。该实践教学体系包括专业认知教育、专项技能实训、专业综合模拟实训、顶岗实习四个环节。

专业认知教育分为新生入学专业认知教育、一年级假期社会实践、二年级专业社会实践。新生专业认知实习安排在入学教育中，由专业教研室和专业课教师对专业进行介绍，让学生初步了解本专业的基本情况和未来三年的教学安排，帮助学生在思想上对该专业有一个基本的了解，培养学习兴趣。一年级假期社会实践主要是让学生利用假期的时间，主动的融入社会、了解社会，培养与社会人交往的能力。二年级专业社会实践主要是要求学生利用所学的专业知识参入实践，锻炼自己的专业技能，找出专业学习中的差距，明确下一步专业学习的目标和方向。

专项技能实训主要是融入到各专业课程教学中，在人才培养方案制定时，确定课程开设那些实训项目，制定相应地实训项目计划，在教学中执行实训计划，训练学生的专项技能。

专业综合实训安排在专业课程完成后的一个月，结合专业特点，利用专业教学软件，模拟真实的工作场景，全面训练学生的综合专业技能。

顶岗实习是人才培养的最后环节，学生提前进入实习单位，开始真正的工作，实行学校指导教师和企业实习指导教师“双重”教学和“双重”管理，使学生尽快融入工作，完成从学生到职工的转变，实现人才培养的目标。

四环节实践教学体系，能够有效地培养学生的实践技能，帮助学生掌握专业实践能力。四环节既相互独立又相互联系，构成一个完善的实践教学体系，共同保证了人才培养的目标实现。